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教师一会给你们看一些咱们平常经常在餐桌上吃的家常菜，你可以精确的看出有哪些蔬菜，说的全的这些蔬菜就参加你们战队，成为你们战队的蔬菜战士，哪边的蔬菜最多哪边就赢了。
两队的队友们，把你们知道的蔬菜称号呼出来，哪队说出的蔬菜称号最多为获胜者。咱们用说唱的方法，当教师走到你的面前说唱一句歌谣，你就接着我的歌谣说出你知道的蔬菜称号。（什么蹲什么蹲）
师小结：你们知道的蔬菜姓名许多呢，阐明你们平常吃蔬菜吃的也许多，十分好！
请2个幼儿上台，来猜是什么蔬菜。下面其他幼儿给提示：蔬菜的形状，色彩等特征。站在台上的孩子来猜。
《一园青菜成了精》是一首生动而充溢想象力的童谣，言语诙谐诙谐，情节生动有趣，极富嬉戏意味。
童谣内容有这样几个契合：契合咱们一课三研结合秋季特色的主题要求，一起又合适制造PPT,正好又是数字化多媒体教育的测验。
窃喜的一起，咱们又很忧虑，由于这首童谣十分经典，绘本也十分超卓，可是包括的内容太多，怎么样做取舍，怎样确认中心方针，这成了一大难题
活动中我可以仔仔细细地调查幼儿的体现，敏锐地感觉幼儿的反映，并从中找出改变的本源，翻开思路，改换方式，满意孩子的需求和爱好，确保了活动有用深化的展开。
二、课件辅佐，看一看、猜一猜、讲一讲、听一听，了解童谣嬉戏意味，感触言语的诙谐戏谑，此处有几个层次： 1.榜首段倾听，感触童谣的乐律美，摆开想像的前奏；2.第二段调查，叙述、游戏，感触两军对阵的气氛（对阵）； 3.第三段调查、表达、游戏体会蔬菜战争场面的剧烈（激战）； 4.最终王大爷归来，幼儿从想像中被唤醒，发现蔬菜的改变。